为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，深入推进实施《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，进一步加强和改进新时代师德师风建设，增强广大教职工的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师争做“四有”好老师。3月31日下午，对外合作交流处（国际学院）在会堂南楼208会议室组织专题学习了相关文件及案例，主要围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》及案例等开展警示教育，仝品生老师主持教育活动，部门(学院)全体教职工参加。

会上，仝品生同志带领全体党员学习了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神以及《新时代高校教师职业行为十项准则》,通报了教育部公开曝光8起典型案例和教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型问题案例。通过学习、讨论和反思，部门（学院）全体教职工认识到要切实提高政治站位，加强自身师德师风的建设，强化师德建设压力传导，保持思想不松懈、标准不降、力度不减，努力营造风清气正的育人环境。对照师德师风建设要求和典型案例反映出的问题开展自查自纠，从师德失范的典型案例中汲取教训，严明师德师风行为底线红线，切实加强警示教育，增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民满意的“四有”好老师。

会后，仝品生老师对加强和改进新时代师德师风建设提出6点要求：一是认真学习，深刻领会作为新时代高校教师应具备的十项准则的内涵，不断提升自身道德素养；二是遵守学校规章制度，热爱教师职业，做到爱岗敬业，加强师德师风建设意见的学习，对照自己的岗位职责和具体工作查找不足及时改正，相互学习分享心得感悟；三是努力提高自身业务水平及专业发展能力，提升教育教学质量和服务质量；四是注重为人师表、立德为先，确保做到十项准则要求，对照四有好老师标准反思不足；五是关心学生，做学生的良师益友，为师生解难题、办实事，在道德和作风方面给学生以积极的影响；六是转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平。